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香港学科专项提升课程

阅读、写作或某一类题总卡住,

就围绕这个问题,专项补强。

为已经明确学科短板的学生,围绕某个知识模块、能力问题或具体题型,安排一对一专题教学与集中练习。

英文专项 · 数学专项 · 科学专项
可配合校内学习、主课程或阶段备考

适合已有明确学科薄弱点的学生

从作业、试卷或日常学习表现出发,找到需要集中处理的问题。

某类题反复失分

主课程之外补强

备考薄弱点突破

PREPARATION

找到具体卡点,匹配对应专项

选择下方学科,查看常见问题与训练示意。课程按学生实际情况安排。

针对具体问题教学

把“这部分不会”,拆成能练的内容

英文可围绕阅读、写作、聆听综合、口语和语法;数学可围绕代数、函数、几何、统计等专题;科学可围绕物理、化学、生物中的具体知识模块。

英文数学科学

常见卡点

作文有想法,但段落组织不清楚

训练示意

分析题目要求,练习提纲、段落展开与修改

常见卡点

函数概念学过,图像与题目却联系不起来

训练示意

梳理概念与图像关系,再进行针对性题型练习

常见卡点

记住了原理,换成情境题仍不会用

训练示意

分析题目条件,练习选择原理并解释推理过程

专题讲解与练习

围绕一个薄弱点,把方法练清楚

根据学生实际错误,讲解相关知识与方法,再通过有针对性的题目检验理解,避免只记住某一道题的答案。

学习与训练示意

分析错误→讲清方法→同类练习
复盘与巩固

检查能否独立完成,再安排下一步

通过订正、变式练习和后续反馈,观察学生是否能独立运用。如果仍不稳定,就继续处理造成错误的具体原因。

学习与训练示意

独立作答→复盘表现→调整练习

以上为训练示意,不同年级与课程的专题范围、深度不同。具体内容与学习安排根据学生基础及评估情况确定。

先定位问题,再确定专题与节奏。

ARRANGE

先定位问题,再确定专题与节奏。

结合近期试卷、作业或学习材料,判断困难来自概念、方法、题目理解还是表达。随后确定训练范围,并根据实际掌握情况调整。

授课方式线上一对一教学

学习安排按专题内容与掌握情况安排

可配合主课程学习,协调好专题练习与日常学习任务。

EXAM PREPARATION

问题有人分析,练习有人反馈。

熟悉香港课程的学科老师结合实际学习材料分析问题,学管老师跟进学习进度,让专题训练能够持续落实。

学科老师分析知识与能力短板,安排专题教学、批改与针对性反馈。
学管老师跟进课程与练习进度,协调日常学习任务和师生沟通。
规划顾问梳理安排 专家顾问提供学术建议 产品团队协调课程资源

COURSES

其他学习需要,也有对应课程。

把学习时间,用在当前需要突破的地方。

带着孩子近期的试卷、作业或具体问题,了解适合的专项安排。

也可预约香港课程衔接公开课,先了解老师的教学方式。